高中英语教学心得体会

时间:2023-09-18 22:47:35
高中英语教学心得体会汇编15篇

高中英语教学心得体会汇编15篇

我们在一些事情上受到启发后,往往会写一篇心得体会,这样就可以总结出具体的经验和想法。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编为大家收集的高中英语教学心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。

高中英语教学心得体会1

为了总结近年来我省高中英语课改取得的教学经验,展示我省普通高中英语教学的成绩,以及为全省广大高中英语教师搭建一个互相学习和交流的平台,江西省教育厅于20xx年10月23日举办了江西省“赣教杯”高中英语教学展评活动。本次活动为期3天半,包括开幕式、高中英语优质课展评、优秀英语口语奖评选、高中英语优秀教学设计和优秀课件评选以及闭幕式五项。来自全省各地的300多名老师齐聚上饶市的上饶中学聆听了19节优质课,19名选手的说课,19个团队的备课展示以及30人次的口语比赛。每位教师都各具特色,每位选手都精心准备并尽心展示,使我受益匪浅。其中令我印象深刻的有以下几点:

一、 教师的基本功扎实,准备充分。

本次优质课的展评形式与往届不同,一堂课分成三个部分:30分钟的优质课授课,5分钟的现场说课以及10分钟的优质课备课团队展示。这次大赛不但体现了个人的智慧,也体现了集体的力量。所有优质课授课选手都能用英语授课,与学生交流顺畅,课堂驾驭能力强,教态得体大方;每位教师都能够运用新课标中的教育理念来实施教学,充分尊重学生,以学生为主体;他(她)们都有着丰富的教学经 ……此处隐藏23254个字……的方法,为自己所用。在不懈地努力当中,我也体会到了辛苦,要把基础不好的学生和讨厌英语的学生抓上去,是一件多么不容易的事情,真的好累啊。可是我既然选择了老师这个辛苦的职业,就要把它干好。下面是我的点滴体会。

1今年的学生早上特别不爱读书,早读声音很小,虽然反复强调大声读书的好处,仍然效果不好。原因有很多,除了原来就没养成大声诵读的习惯外,就是不会读。学生的音标很差,没有几个人是完全掌握音标的。不会音标就不会读单词和课文,他们就靠写和看来学英语,那自然是一种低效率的学习方法。因此我认为必须把音标抓上去。让每个学生都可以独立自信的把新单词拼读出来。这是一个艰巨而漫长的任务,不是几节课就能解决的。这学期我在这方面下的功夫还不够。我准备下学期利用早读,一个学生一个学生过,争取让每个学生都能正确拼读单词。

2学生的句子基础也很不好,容易忽视谓语动词的时态,人称和数的变化,容易写出没有任何限制的名词原型。不会灵活运用所学句型,容易出现汉味儿很重的句子。还容易缺少谓语动词。出现这些错误是很正常的,因为中国学生的`英文环境很不够,加上学科众多,学习任务繁重,阅读英文的时间几乎没有。地道流畅的英文语感就很难培养起来。初中英语主要是死记硬背,学生并不理解句子中的细节。

所以我加大了句子的教授。平时我让学生多读课文,多背范文。并加强了句子的翻译和造句。尤其是重点单词,短语和句型,不仅多次进行翻译练习,还要学生自己想一个句子。我对学生的造句练习做的还很不够,总觉得浪费时间,其实学习就是一步一个脚印,就是要学会,如果光图快,学生就学不扎实,就容易丧失学习的积极性。

这就是我在教学中领悟的,主要是对下一步的提醒。希望下学期的我能够做的更细,做的更好。

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